طور مدرسو وطلاب مدرسة شهيت أحمد كارهان الثانوية المهنية والتقنية الأناضولية في منطقة جيمريك في سيفاس روبوتات من أجل تقليل الاتصال بالمرضى الذين زادت احتياجاتهم خاصة أثناء عملية الوباء. يقلل الروبوت المطور من اتصال المتخصصين في الرعاية الصحية بالمرضى المعرضين للخطر من خلال توصيل أدويتهم إلى المرضى.
قرر سنان كستان (18 عامًا) وميرتكان دمير (17 عامًا) وياسين يشيلداغ (16 عامًا) ، الطلاب الذين يدرسون في مدرسة جيمريك شيهيت أحمد كارهان المهنية والتقنية الأناضولية ، قسم التقنيات الكهربائية والإلكترونية ، تصميم روبوت من أجل منع الاتصال بأخصائيي الرعاية الصحية مع مرضى فيروس كورونا خلال فترة فيروس كورونا.
من خلال العمل مع مستشارهم ، Alper Ulaş ، طور الطلاب روبوتات يمكن التحكم فيها عن بُعد في غضون شهرين باستخدام المواد الموجودة في المدرسة والمواد النفايات التي جمعوها من الصناعة.
يمكن تحريك الروبوت الذي يبلغ طوله حوالي 1.5 متر بجهاز تحكم عن بعد واستخدامه في نقل الأدوية إلى المرضى. الطلاب الذين صمموا الروبوت الذي يمنع الاتصال بمرضى فيروس كورونا ينتظرون الدعم لتطويره.
‘يمكن توصيل الدواء للمريض دون اتصال’
صرح Gemerek Şehit Ahmet Karahan ، مدير المدرسة الثانوية المهنية والتقنية في الأناضول ، محرم داسان ، أنه بسبب فيروس كورونا ، صمم الطلاب روبوتًا من أجل منع اتصال العاملين في مجال الرعاية الصحية بالمريض ، “مدرستنا نشطة للغاية في هذا الصدد.
خاصة أثناء عملية الوباء ، تعلم بلدنا وأثبت أهمية المدارس الثانوية المهنية مرة أخرى.
بهذا المعنى ، لدينا فريق البحث والتطوير. أردنا العمل مع الاستشاريين لحماية المتخصصين في الرعاية الصحية من المشاكل الصحية.
الروبوت الخاص بنا ، الذي انتهى عمله في البحث والتطوير ، أصبح الآن قادرًا على توصيل أدويته عن بُعد إلى أي مريض دون اتصال.
لقد عملنا على هذه الدراسة لمدة شهرين.
من خلال الأقنعة التي صممناها سابقًا في جميع أنحاء المنطقة ، قمنا بتوزيعها مجانًا على المواطنين والمحتاجين والمتخصصين في الرعاية الصحية.
ثم فكرنا في مثل هذه الدراسة لقد فعل أصدقاؤنا ذلك بوسائلهم الخاصة وتفانيهم “.
ندرس تحسين الروبوت
قال داسان إن الروبوت ينتج من النفايات ، “تم تصميم الروبوت الخاص بنا بمواد النفايات ، عن طريق أخذ أجزاء من الصناعات.
على سبيل المثال ، تمت إزالة نظام الرفع الخاص بالروبوت من المحرك الزجاجي للسيارة وقام الأطفال بتحويله إلى هذا. قمنا ببنائه بـ 3 آلاف ليرة تركية دون تكلفة كبيرة.
الأهم من ذلك هو تكوين فكرة مهمة وإلى حد هذه الفكرة ، ما يمكن للأطفال القيام به ، للتواصل مع العالم الخارجي ، مع مراعاة العوامل البيئية.
لديهم العديد من الوظائف المختلفة يمكن استخدامه بسهولة أينما تريد.
يمكن استخدام أداة ذات بنية تحتية جيدة ومنطق في صناعة الدفاع. يمكن استخدامه في الأماكن الخطرة دون اتصال. يمكن استخدامه في المصانع حيث يوجد الكثير من شقوق اليد والقدم. وقال “هناك فرصة لمزيد من التحسن”.
“هذه الفكرة تجلب الهالة”
قال سنان كستان ، أحد الطلاب الذين صمموا الروبوت ، “تحدثنا مع أصدقائنا ومعلمينا. لا أحد يستطيع الاقتراب من بعضنا البعض بسبب الهالة خلال فترة الوباء.
فكرنا في شيء كهذا ذهبنا إلى الصناعة. “يمكن أن تجلبها وتأخذها بسهولة. نريد تحسينها أكثر في المستقبل.”
